向下紮根．向上發展
培育十字人才
活動訊息
影音快訊
樂齡生活與科技學院
十字人才
迎向高齡時代
我們著重培養學生對高齡議題的普遍關懷意識，並將學生打造成「十」字人才為主軸，「橫向」定義是讓學生在良好的基礎學識與本科系專長之下，又能於「縱向」向下扎根基礎、向上追求多元領域的專業知能，讓學生從不同面向認識高齡產業，並結合本科系發展成為優秀的樂齡人才。
顛覆傳統對於高齡只有照護的想像，各系所學生在本科專業外加高齡議題的基本知識，不僅提升本身能力，更在臺灣現今社會潮流中，發揮符合社會需求的才能，提升自身附加價值！
入學
樂齡學院以虛擬學院方式整合東海大學校內有關高齡議題的課程，以跨領域、跨學院、跨系所的學程運作，修課學生不僅有跨域合作的經驗，學院也提供學生與在地單位連結的實作機會，提升學生就業的實力。
東海大學校內學生
對樂齡議題有興趣的你
關心高齡社會議題的你
想了解高齡相關工作的你
想將主修專業與高齡產業連結的你
樂齡生活與科技學院
樂齡生活與科技大講堂成效
樂齡學院最具特色的課程即為樂齡生活與科技大講堂。透由不同領域的專家組成的真人圖書館，由他們自己介紹如何介入高齡議題的，給予學生們不同的刺激，提供學生思考如何發揮自己所學的機會，以此啟發並不是只有相關科系才能踏入高齡議題之中。
大講堂課程所使用的教學方法能夠為同學們提升學習品質和成效。在學習的過程中，同學們認為參訪活動最能夠引發他們的學習興趣，且最能夠提供高齡社會與福祉科技相關的具體例子。研究也發現同學在期中所繪畫的概念地圖在結構、主題及分支上比期初時豐富，且能夠把之前缺乏的知識隨著學習慢慢補足、累積。在概念地圖的繪畫中，更觀察到同學們的邏輯順序、層次思考也隨著課堂的學習有所進步。同學們也表示概念地圖的使用的確有助統整資料，而且在繪圖的過程中可以更清晰知道議題的相關脈絡，有助他們更輕鬆、明確地掌握學習重點，讓手上的資訊更條列化，會願意把這種方法放到未來的學習，不同的課程當中。部份同學更表示用概念地圖去整理資訊撰寫比一般的小論文式寫作容易許多，但概念卻更清楚。
課程
學程規劃及修業規定
對於學分抵免有任何疑問，歡迎向樂齡學院進行課程諮詢。 聯絡方式：brian911825@thu.edu.tw；(04)2359-0121#21211 邱先生 報名網址：http://cross.service.thu.edu.tw/curr-c/212申請資格：
本校各院系1年級以上學生皆可申請（鼓勵大一、二學生申請），修滿規定學分數即獲「樂齡生活與科技微學程」證明。修業規定：
- 學生得依學則規定申請延長修業時間，最高以二年為限；
- 修習本微學程之學生每學期所修學分之上下限，仍依本校學則相關規定辦理，其微學程科目成績須併入學期成績計算。選修本微學程之學分是否得併入畢業學分，依各系規定辦理。
學生選課辦法：
學生選課分為預選及加退選，預選於每學期開學前及加退選依學校公告期間內辦理。其他規定如下：- 課程無修習先後順序。
- 選課人數上限依教室容量最大數設定，選課人數達上限則不再加選。
- 若因任課教師不同意或教室座位及設備不足，得不接受旁聽。
- 學生應上網確認選課結果，未上網確認者，日後發現選課錯誤，不受理補救請求。
- 應修科目的採記可溯既往，另由實施細則規定之。
師資陣容
（按職稱與姓氏筆畫排列）
趨勢 / 觀點
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